MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03601nam a22002657a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
MN-UlMNUE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20241112110000.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
241111s2023 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9789919021207 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
MN-UlMNUE |
| Language of cataloging |
Mongolian |
| Transcribing agency |
MN-UlMNUE |
| Modifying agency |
MN-UlMNUE |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
Mongolian |
| -- |
English |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Edition number |
21 |
| Classification number |
371.9 |
| Item number |
Т865 2023 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Тэгш хамруулах боловсролын эрх зүйн үндэс = Rights to Inclusive Education / |
| Statement of responsibility, etc. |
Редактор: Грасиан Лауэрс, Пол Ван Кесброек ; Орчуулсан: Д. Мөнхжаргал, Д. Наранцэцэг, Д. Одгэрэл, Д. Наранчимэг ; Хянасан: Л. Мөнхтуяа |
| 246 13 - VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
Rights to Inclusive Education |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Улаанбаатар : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Адмон принт ХХК |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2023. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
монгол хэлээр 127 хуудастай ; англи хэлээр 151 хуудастай ; |
| Dimensions |
24 см |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent |
| Content type term |
text |
| Content type code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia |
| Media type term |
unmediated |
| Media type code |
n |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type term |
volume |
| Carrier type code |
nc |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Нүүр хуудсанд: Багш мэргэжил, боловсрол судлалаар суралцаж буй оюутнуудад зориулсан сурах бичиг = Textbook on the for students in Teacher Training and Educational Sciences |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
Боловсрол ба НҮБ-ын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тухай конвенц -- |
| -- |
Тэгш хамрах боловсролын үүсэх хөгжлийн түүхэн тойм -- |
| -- |
Тэгш хамруулах боловсролд тохиолдож буй саад бэрхшээл -- |
| -- |
Тохиргоот орчин ба тэгш хамруулах сургалт -- |
| -- |
ХБХЭК-ийн 24-р зүйлийн хэрэгжилт ба ерөнхий тайлбар №24 -- |
| -- |
Тэгш хамрах боловсролын мөн чанар ба зорилго -- |
| -- |
Фландерийн тэгш хамруулах боловсрол -- |
| -- |
Польш улсын тэгш хамруулах хөгжил -- |
| -- |
Тэгш хамруулах сургах боловсрол ОХУ-д -- |
| -- |
Монгол улс дахь тэгш хамруулах боловсрол -- |
| -- |
Тэгш хамруулах сургах боловсролын зарчмууд -- |
| -- |
Түрэмгий зан авиртай сурагчидтай ажиллах арга зүй -- |
| -- |
ЕБС-д аутизмын хүрээний эмгэгтэй суралцагдыг дэмжих арга зүй -- |
| -- |
Суралцахуйн түгээмэл загварын удиртгал -- |
| -- |
Боловсролын нэмэлт дэмжлэг шаардлагатай сурагчдыг дэмжих |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Энэхүү сурах бичгээс та тэгш хамруулах боловсролын нарийн төвөгтэй асуудлуудыг шийдвэрлэхэд хэрэгтэй мэдлэг, практик шийдлийн санаанууд олж авна. Түүнчлэн уг сурах бичгийг салбарын туршлагатай судлаачид болон мэргэжилтнүүд бичсэн бөгөөд тэгш хамруулах боловсролын түүхэн хөгжил, эрх зүйн бүтэцчилсэн хүрээ, суралцахуйн түгээмэл загвар болон анги танхим дахь практик үйл ажиллагаа гэх мэт агуулгын өргөн хүрээг хамарсан. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE |
|---|
| Language note |
Монгол, Англи |
| Information code or alphabet |
(Кирилл) |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Ном, сурах бичиг |