MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
06491nam a22003137a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
MN-UlMNUE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20190128094210.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
180827b2001 mp l|||| |||| 001 0bmon d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| Terms of availability |
8700 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
182 |
| 037 ## - SOURCE OF ACQUISITION |
|---|
| Source of stock number/acquisition |
Худалдаж авсан |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Transcribing agency |
МУБИС |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
|
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Edition number |
21 |
| Classification number |
494.23 |
| Item number |
О-634 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
док Ph.D, дэд проф Ц. Оюун |
| 245 #0 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Монгол хэлний дидактик |
| Statement of responsibility, etc. |
Хяна.док Sc D, проф Пүрэв-Очир Б, док Sc D, проф Өнөрбаян Ц. |
| 246 ## - VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
Дунд, ахлах анги. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT |
|---|
| Edition statement |
2 дахь хэвлэл |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Date of publication, distribution, etc. |
2001 |
| Place of publication, distribution, etc. |
Улаанбаатар |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
218х. |
| Other physical details |
Фото, хүснэгт, бүдүүвч. |
| Dimensions |
29см, |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Volume/sequential designation |
0 |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Зохиогч номдоо дунд, ахлах ангийн монгол хэл заах аргыг дидактик, арга судлалын үүднээс тогтолцоогоор нь иж авч үзжээ |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Номзүй х.213 |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
I. Монгол хэлний дидактикийн арга судлалын нийтлэг асуудал<br/> |
| -- |
Дунд, ахлах ангийн монголхэлний сургалтын агуулга, аргазүйн хөгжлийн тойм. |
| -- |
1921 оноос өмнөх үеийн эх хэлний сургалт. |
| -- |
Монгол хэлний боловсролын бодлогыг тодорхойлох хэрэгжүүлэх тогтолцоо. |
| -- |
II. Дунд, ахлах ангийн монгол хэлний сургалтын агуулга, тогтолцоо. |
| -- |
Монгол хэлний сургалтын агуулга тогтооход баримтлах зарчим, шалгуур. |
| -- |
Эх хэлний боловсролын агуулга, үндсэн бүрдвэр. |
| -- |
Монгол хэлний боловсрол, сургалтын стандарт |
| -- |
Монгол хэлний сургалтын агуулгын, арга зүй, үнэлгээний, орчны стандарт. |
| -- |
Монгол хэлний сургалтын цөм агуулга. |
| -- |
III. Монгол хэлний дидактикийн онолын үндэс.<br/>Дунд ахлах ангийн монгол хэлний сургалтын зорилго, зорилт. |
| -- |
Дунд ахлах ангийн монгол хэлний хичээлээр хүүхдийг юунд ургах вэ? |
| -- |
Дунд ахлах ангийн монгол хэлний сургалтын үйл явцын хөдөлгөгч хүч. |
| -- |
Суралцагч төвтэй сургалтын онолын үндэс. |
| -- |
Монгол хэлний сургалт ба хүүхдийн хөгжлийн хэрэгцээний холбоо хамаарал:<br/>Сургалтыг хэрэглээний чиглэлтэй болгох нь. |
| -- |
Сургалтаар хүүхдийн оюуны хөгжлийн хэрэгцээг хангах нь. |
| -- |
Монгол хэлний сургалтын агуулга шинжлэх ухаанч, хялбар дөхөм байх зарчим. |
| -- |
Монгол хэлний сургалтаар олгож буй мэдлэг систем дэс дараалалтай, ухамсартай, гүн бат байх зарчим. |
| -- |
Амьдрал, практикт үндэслэсэн, суралцагчийн үйл ажиллагаанд тулгуурласан байх зарчим |
| -- |
Суралцагчийн нас, сэтгэц, хувийн онцлог, хэрэгцээ, сонирхолд нийцсэн байх зарчим. |
| -- |
Оновчтой эрчимтэй байх зарчим. |
| -- |
Нээлттэй, чөлөөтэй, уян хатан, ардчилсан байх зарчим. |
| -- |
Сурах, хөгжих, төлөвших эерэг хандлагыг урамшуулан дэмжих зарчим. |
| -- |
Хэмжигдэхүйц, тодорхой, цаг хугацааны хязгаартай байх зарчим |
| -- |
Хөгжүүлэх зарчим. |
| -- |
Сургалтын арга: Буухиа санал, шоогоор хөтлөх, зохион бичлэг, Бүтээлч тэмдэглэл, "Төсөл"-т арга, бодомж |
| -- |
Хэлний модел ба модулийн арга. |
| -- |
IV Монгол хэлний сургалтын зохион байгуулалтын аргазүйн үндэс.<br/> |
| -- |
Монгол хэлний хичээлийн хүчин зүйл, мөчлөг, ангилал ба хэлбэр, бүтэц, төлөвлөлт, төлөвлөгөө, хяналт-шинжилгээ, зохион байгуулалт. |
| -- |
V. Хэлшинжлэлийн салбар ухааны сургалтын технологийн үндэс.<br/>Монгол хэлний авиазүйн сургалтын технологийн үндэс: дунд ангид авианы шинж ангиллыг заах нь |
| -- |
"Зөв дуудах зүй" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
"Үгзүй"-н сургалтын үндэс: "Монгол хэлний үгийн бүтэц" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
"Үг аймаглах зарчим" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
"Жинхэнэ нэр" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
"Тэмдэг нэр" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
"Тооны нэр" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологийн үндэс |
| -- |
Өгүүлбэрзүйн сургалтын теехнологи (VII-VIII анги) |
| -- |
Үгийн сангийн сургалтын технологи |
| -- |
Найруулгын сургалтын технологи |
| -- |
"Үгийн сангийн найруулгазүй" бүлэг сэдвийн сургалтын арга, технологиос |
| -- |
"Утга судлал" бүлгийн сургалтын арга, технологийн тухай. |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
Монгол хэлний сургалтын арга судлал, аргазүй, зохион байгуулалтын хэлбэр |
|
|---|
| Uncontrolled term |
Сургалтын хэрэглэгдэхүүн |
|
|---|
| Uncontrolled term |
Монгол хэлний сургалтын хяналт шинжилгээ, үнэлгээний үндсэн зарчим |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
| Koha item type |
Ном, сурах бичиг |