Normal view MARC view ISBD view

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн математикийн энгийн төсөөлөл хөгжүүлэх сургалтанд мультмедиаг хэрэглэх нь Магистрын бүтээл Удирд. Л. Алтансувд

By:

Material type: Text

TextУлаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2012Description: 68х. Схем, график 30смContent type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

computer disc

Subject(s):

DDC classification:

21 371.3 Э60

Online resources:

https://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EVvfQ87PyCBJmOg_KfgkCRsBbxJFuo8uF8ZmL-9tIUVUYw?e=aTEsgN

Contents:

Мэдээлэл технологи, түүнийг сургалтанд хэрэглэх боломж Математикийн энгийн төсөөллийг хөгжүүлэхэд мультмедиаг хэрэглэх боломжийг туршиж судалсан судалгаа

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Магистрын бүтээл	МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3	371.3 Э60 (Browse shelf(Opens below))	Зөвхөн цахимаар уншина		TDM2492

Total holds: 0

Browsing МУБИС Төв номын сан shelves, Shelving location: Э/Ш Суд.танхим 3 Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	371.3 Ц976 Сурагчдын чээжээр тооцоолох чадварыг нэмэгдүүлэх нэгэн аргазүйн хувилбарыг туршин судалсан нь Магистрын бүтээл	371.3 Ш663 Суралцагчдын унших чадварыг хөгжүүлэх, шаталсан дасгал даалгавар боловсруулж туршсан нь:	371.3 Э 739 Хүүхэд нэг бүрийг хөгжүүлэх сургалтыг зохион байгуулах нь. Магистрын бүтээл СӨБ-ын жишээн дээр	371.3 Э60 Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн математикийн энгийн төсөөлөл хөгжүүлэх сургалтанд мультмедиаг хэрэглэх нь Магистрын бүтээл	371.3 Э66 Мэргэжлийн боловсрол сургалтын байгууллагын эрүүл мэндийн хичээлийн өнөөгийн байдал :	371.3 Э-66 Цөм хөтөлбөрийн "иргэний боловсрол" хичээл сурагчдад үзүүлж буй зарим үр дүн	371.3 Э66 Өсвөр насны сурагчдын оюун ухааны хөгжлийн түвшин ба сурлагын амжилтын холбоог судалсан нь Магистрын бүтээл	Next

Номзүй х.50

Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.

Монгол Кирил

There are no comments on this title.

to post a comment.