Цахим хэлбэрээр
хичээллэсэн нь сурагчдад цахим орчинд түүхийн хичээлийг
бие дааж судлах, эх сурвалжийг хайх, ашиглах, багштайгаа
эргэх холбоо тогтоох зэрэг чадварыг хөгжүүлсний зэрэгцээ
үүрэг хариуцлагаа ухаарах, өөрийн удирдлагатай суралцаж
төлөвшихөд сайнаар нөлөөлөх байдал ажиглагдсан билээ.
Гэвч сурагч бүртэй эргэх холбоо тогтоож, тэдэнд
дэмжлэг үзүүлэх боломжгүй байх, зарим сурагчид теле
хичээл, мэргэжлийн багшийн бэлтгэсэн цахим хичээлийг судлах технологийн нөөц боломжгүй байх
зэрэг сул талтай байлаа. Мөн нэг удаагийн теле хичээлийн үргэлжлэх хугацаа бага (20 минут) тул
түүхэн гол үйл явдал, он цаг, эх сурвалж, мэдээлэл өгөхийг илүү чухалчилсан...