Багшлах сонирхолтой авьяастай хүүхдийг оношлох сонгон шалгаруулах үндэслэл "Багшлах сонирхолтой, авъяастай хүүхдийг оношлох, сонгон шалгаруулах шинжлэх ухааны үндэслэл боловсруулах нъ” сэдэвт суурь судалгааны төслийн хүрээнд бүтээв. Хян. Б. Жадамбаа акад.
Material type:
TextLanguage: Mongolian Publication details: УБ 2016Description: 145х. Хүснэгт схемтэй. 20смSubject(s): DDC classification: - 21 153.9 Б 147
| Item type | Current library | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM211313 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM211314 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM211315 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM211316 | ||||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM211317 | ||||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM211318 | ||||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM211319 | ||||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 153.9 Б 147 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM211320 |
Ном зүй х. 125-127
Сонгон шалгаруулалт багш бэлтгэх тогтолцоны суурь үндэс болох нь
Сонгон шалгаруулалтын талаарх онолын үзэл баритлалын чиг хандлага
Багш бэлтгэдэг сургуульд оюутан элсүүлж байгаа олон улсын туршлага
Сурагчдад мэргэжлийн чиг баримжаа олгож байгаа олон улсын туршлагаас
Мэргэжлийн чиг баримжаа олгох “Багш” сонгон судлах хичээлийн хөтөлбөрийн нэгэн хувилбар
There are no comments on this title.