Normal view MARC view ISBD view

Хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулах боломж ба арга зам: Төрийн бус өмчийн сургуулийн жишээн дээр : Нийгмийн ажлын магистрын зэрэг горилсон бүтээл / Балжиннямын Ялахбаатар ; Удирдагч багш: доктор Т. Булганзаяа ; Шүүмжлэгч багш: доктор, дэд профессор Т. Цэндсүрэн

By:

Ялахбаатар, Балжиннямын [Зохиогч]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Mongolian Original language: Mongolian Publisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2022Description: 79 хуудастай: Зурагтай, хүснэгттэй; 30см+ CD (12x12)Content type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

computer disc

Subject(s):

-- Нийгэм судлал

DDC classification:

21 371.94 Я515 2022

Online resources:

Click here to access online

Contents:

Нэгдүгээр бүлэг: Тэгш хамруулан сургах боловсролын үзэл баримтлал, хууль эрх зүйн хүрээ ба олон улсын туршлага -- Хоёрдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэг ба аутизмтай хүүхдийг тэгш хамруулан сургах арга зүй -- Гуравдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэгтэй хүүхдийг тэгш хамруулах боловсролын хэрэгжилтийг судалсан судалгааны арга зүй, үр дүн

Dissertation note: Нийгмийн ажил Магистрын зэрэг горилсон бүтээл Боловсрол Судлалын Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) 2022 Summary: Энэхүү судалгааны ажил нь хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулж буй өнөөгийн нөхцөлд шинжилгээ хийж, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар санал зөвлөмжийг практик үндэслэлтэй гаргасан байна.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds
Магистрын бүтээл	МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3	371.94 Я515 2022 (Browse shelf(Opens below))	Гэрээр олгохгүй	Тоологдсон 03/25 - 2025 Э/Ш Суд.танхим 4		TDM3127

Total holds: 0

Browsing МУБИС Төв номын сан shelves, Shelving location: Э/Ш Суд.танхим 3 Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	371.94 Н 984 Хүүхдийн дүрслэн зурах үйлийг портеж хөтөлбөрийн арга зүйгээр дэмжсэн судалгааны үр дүн Магистрын бүтээл	371.94 Т733 Аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулахад удирдлагын үүрэг, оролцоо, нөлөөлөл: ХУД-ын төрийн болон төрийн бус СӨББ-ын жишээн дээр : Боловсролын удирдлагын магистрын зэрэг горилсон бүтээл /	371.94 Ч-628 Портеж хөтөлбөрийн арга зүйгээр хүүхдийн хөгжлийг дэмжсэн судалгаа: Магистрын бүтээл.	371.94 Я515 2022 Хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулах боломж ба арга зам: Төрийн бус өмчийн сургуулийн жишээн дээр : Нийгмийн ажлын магистрын зэрэг горилсон бүтээл /	371.95 Г 95 ЕБС-ийн VII-IX ангийн сурагчдын авъяасыг судалсан судалгааны үр дүн	371'1 О 634 Багш мэргэжлээр төгсөх ангийн оюутны нийгэмшлийн чадамжийг судалсан нь	371'27 Н 294 Мэдээлэл зүйн хичээл дээр суралцагчдыг явцын үнэлгээгээр үнэлэх арга зүй, туршилт үр дүн: Магистрын ажил	Next

Нийгмийн ажил Магистрын зэрэг горилсон бүтээл Боловсрол Судлалын Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) 2022

Номзүй (хуудас 54), Нэр томъёоны тайлбартай, Товчилсон үгийн жагсаалттай

Энэхүү судалгааны ажил нь хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулж буй өнөөгийн нөхцөлд шинжилгээ хийж, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар санал зөвлөмжийг практик үндэслэлтэй гаргасан байна.

Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.

Монгол (Кирилл)

There are no comments on this title.

to post a comment.