МУБИС-ийн 70 жилийн ойд зориулав

Номзүй (хуудас 295-300)

Монгол хэл заах аргын хөгжлийн түүхэн товч тойм -- Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөрийн хөгжил хувьсал -- Заах аргач эрдэмтдийн бүтээл туурвилын тойм -- Багш нарын арга туршлага
Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөр, Сургалтын хөтөлбөрийн тухай үндсэн ойлголт, Сургалтын хөтөлбөрийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд --
Суралцагчийн оролцоонд суурилсан сургалтын арга зүй -- Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх чиг хандлага -- Унших, бичих, сонсох ярих чадвар. Унших чадвар -- Бичих чадвар -- Сонсох, Ярих чадвар -- Монгол хэлний хэл зүйн хэрэглээ -- Монгол хэлний хичээлийн үнэлгээ -- Үнэлгээний тухай үндсэн ойлголт -- Суралцахуйн зорилт ба үнэлгээний хамаарал

“Монгол хэлний сургалтын арга зүй” хичээлийн үндсэн сурах бичиг болох “Монгол хэл заах арга” номыг багш бэлтгэдэг их дээд сургуулийн монгол хэл, уран зохиолын багшийн ангид суралцаж буй оюутан, ЕБС - ийн монгол хэл, уран зохиолын багш, мэргэжлийн судлаачдад зориулан “Монгол хэл заах арга” номын анхны хэвлэлийг бэлтгэлээ. Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөрийн судлагдахуунд суурилсан агуулгаас хэрэглээнд суурилан шинэчилсэн агуулга, арга зүйн өөрчлөлтийг үндэс болгон боловсруулсан хичээлийн хөтөлбөрт баримжаалан сурах бичгийн агуулгыг сонгосон болно. Уг сурах бичиг нь “Удиртгал”, Нэг. “Монгол хэл заах аргын хөгжлийн түүхэн товч тойм”, Хоёр. “Монгол хэлний сургалтын хөтөлбор”, Гурав. “Унших. бичнх, сонсох - ярих чадвар”, Дөрөв. “Монгол хэлний хичээлийн үнэлгээ”, "Хавсралт. Ном зүй гэсэн хэсгээс бүрдэнэ. Монгол хэлний сургалтын агуулга, арга зүйг боловсронгуй болгох, монгол хэлний хичээлээр суралцагчийн бүтээлчээр сэтгэн бодох, эргэцүүлэн тунгаан бодох чадварыг хөгжүүлэх, эх хэлээ хэрэглэх. нийгмийн харилцааны янз бүрийн орчинд аман болон бичгийн хэлээр харилцах чадварыг дээшлүүлэх, суралцагчийн төлөвшил хандлагыг дэмжихэд уг номын зорилго оршино. Их дээд сургуулийн оюутан, суурь ба бүрэн дунд боловсролын монгол хэлний багш судлаачдад зориулав /

монгол (кирилл)