Normal view MARC view ISBD view

Сургалтын явцын үнэлгээг шинэчлэх, сургалтын хөтөлбөрт нэгдсэн үнэлгээ хийх арга зүйн зөвлөмж

Material type: Text

TextLanguage: УБ. 2017Description: 124 хуудастайContent type:

text

Media type:

unmediated

Carrier type:

volume

ISBN:

978-99978-61-54-2.

Subject(s):

Энэхүү гарын авлага нь CDIO-ийн Азийн бүсийн төвөөс зохион байгуулсан сургалтын үр дүнд уншигчдад хүрч байна. боловсрол, сурган

Other classification:

371.38

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 10 )
Comments ( 0 )

Holdings
Item type	Current library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12768	Available	BU65818-7-1
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12777	Available	BU65818-7-10
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12769	Available	BU65818-7-2
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12770	Available	BU65818-7-3
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12771	Available	BU65818-7-4
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12772	Available	BU65818-7-5
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12773	Available	BU65818-7-6
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12774	Available	BU65818-7-7
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12775	Available	BU65818-7-8
Ном, сурах бичиг	МУБИС Баян-Өлгий номын сан Ойр фонд /Баян-Өлгий	371.38 С 753 (Browse shelf(Opens below))	12776	Available	BU65818-7-9

Total holds: 0

There are no comments on this title.

to post a comment.