Normal view MARC view ISBD view

Англи хэлний сургалтад зохион бичлэг ашиглан сурагчдын бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлэх нь : ЕБС-ийн 8 дугаар ангийн англи хэлний сургалтын жишээн дээр/ Удирдагч: доктор (Ph.D) С. Эрдэнэчимэг

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Mongolian Publisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2015Description: 67 хуудастай CD 12x12 30 смContent type:

Media type:

Carrier type:

Contained works:

Subject(s):

DDC classification:

Online resources:

Contents:

1-р бүлэг Бүтээлч сэтгэхүйн тухай онол аргазүйн асуудал

2-р бүлэг Туршилт судалгаа түүний үр дүн

Dissertation note: Магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds
Магистрын бүтээл	МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3	421'071 Б-559 (Browse shelf(Opens below))	Зөвхөн цахимаар уншина	Тоологдсон 03/25 - 2025 Э/Ш Суд.танхим 4		32096-6-1

Total holds: 0

Previous								Next
Previous	421'071 А486 Мэргэжлийн эхэд тулгуурлан англи хэл заах боломж	421'071 А751 Англи хэл эхлэн суралцагчдын хэлний чадварыг дуугаар хөгжүүлэх нь Магистрын бүтээл	421'071 Б33 Англи хэлний сургалтын нэмэлт хэрэглэгдхүүн боловсруулах асуудалд	421'071 Б-559 Англи хэлний сургалтад зохион бичлэг ашиглан сурагчдын бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлэх нь : ЕБС-ийн 8 дугаар ангийн англи хэлний сургалтын жишээн дээр/	421'071 Б984 ЕБС-ийн англи хэлний хичээлд prezi программыг хэрэглэж туршсан нь	421'071 Г976 ЕБС-ийн англи хэлний сургалтанд мултьмедиа технологи ашиглах нь : Powerpoint+Ispring програмын жишээн дээр /	421'071 Д923 англи хэл анхлан суралцагчдын ярианы чадварыг тоглоомын аргаар хөгжүүлэх арга зүй	Next

Магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Ном зүй (хуудас 53-54)

1-р бүлэг Бүтээлч сэтгэхүйн тухай онол аргазүйн асуудал

2-р бүлэг Туршилт судалгаа түүний үр дүн

Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.

Монгол Кирил

There are no comments on this title.

to post a comment.