Normal view MARC view ISBD view

Химийн хичээлийн үндэсний хөтөлбөрт нийцүүлэн сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал төрлийг судалсан нь : Удирдагч: доктор (Ph.D) профессор Ц. Сумьяа ; Шүүмжлэгч: магистр Б. Норовсүрэн

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Mongolian Publisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2014Description: 58 хуудастай CD 12x12 30 смContent type:

Media type:

Carrier type:

Contained works:

Subject(s):

DDC classification:

Online resources:

Contents:

ЕБС-д химийн хичээлээр сурагдаар бодуулах бодлогын ач холбогдол төрөл ангилал, арга зүйг судалсан судалгаа

Химийн хичээлээр сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал, төрлийг тогтоох судалгаа, үр дүн

Dissertation note: Боловсролын удирдлагын магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Status	Date due	Barcode	Item holds
Магистрын бүтээл	МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3	1	540 Т 784 (Browse shelf(Opens below))	Зөвхөн цахимаар уншина		33778-6-1

Total holds: 0

Previous								Next
Previous	537.5 Б 984 Хугацааны хожимдолтой холбоост хаос системиын синхронжилт. Докторын бүтээл	540 О-535 Химийн суурь боловсрол дахь химийн хэлний асуудлыг судалсан нь	540 П 977 Монгол орны өнгөт үнэт металлын зарим хүдрийн био уусалтын харьцуулсан судалгаа. Удирд. С. Даваасүрэн, Д. Дорж	540 Т 784 Химийн хичээлийн үндэсний хөтөлбөрт нийцүүлэн сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал төрлийг судалсан нь :	540.1 Ч-62 Химийн суурь боловсролын сурах бичгийн агуулгын харьцуулсан судалгаа :	541 О-535 Силикагель шингээгч материалын шингээлтийн идэвх, түүнийг улаан буудайн хаягдлаас гарган авах боломж :	546.22 Н 294 Цахиур органик полимер (ПСТМ-3Т)-ын хортой, хүнд металл зэс (II), хром (IV)-ын ионыг шингээх процессын физик - химийн судалгаа. Докторын бүтээл	Next

Боловсролын удирдлагын магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Ном зүй (хуудас 42)

ЕБС-д химийн хичээлээр сурагдаар бодуулах бодлогын ач холбогдол төрөл ангилал, арга зүйг судалсан судалгаа

Химийн хичээлээр сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал, төрлийг тогтоох судалгаа, үр дүн

Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.

Монгол Кирил

There are no comments on this title.

to post a comment.