Судалгааны бүтээлийн товчоо
Material type:
TextSeries: ; I дэвтэрPublication details: УБ 2018Description: 348х. Хүснэгт, график 25смISBN: - 9789997848734
- Боловсрол судлал, Боловсролын удирдлага, Улс төр судлал, Олон нийтийн харилцаа, Төрийн удирдлагын холбоотой судалгааны бүтээлүүдээс
- 21 370'07 О-195
| Item type | Current library | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 370'07 О-195 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM206831 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 370'07 О-195 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM206832 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 370'07 О-195 (Browse shelf(Opens below)) | Available | Тоологдсон 03/25 - 2025 Суд/4 | TEM206833 | |||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 370'07 О-195 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM206834 | ||||
| Ном, сурах бичиг | МУБИС Төв номын сан Үнд. фонд /Төв | 370'07 О-195 (Browse shelf(Opens below)) | Available | TAM206835 |
Browsing МУБИС Төв номын сан shelves, Shelving location: Үнд. фонд /Төв Close shelf browser (Hides shelf browser)
| 370'07 Б553 Боловсрол судлалын үндэс | 370'07 Б553 Боловсрол судлалын үндэс | 370'07 О-195 Судалгааны бүтээлийн товчоо | 370'07 О-195 Судалгааны бүтээлийн товчоо | 370'071 Е 917 Ерөнхий боловсролын сургуулийн зарим хичээлээр сурагчдад политехник боловсрол олгох арга зүйн асууда | 370'072 Б533 Бодлогод нөлөөлөх боловсролын судалгаа | 370'072 Б533 Бодлогод нөлөөлөх боловсролын судалгаа |
ШУТИС-ийн багш Боловсролын удирдлагын ухааны доктор Д. Одмаагийн судалгааны бүтээлийг 4 төрөлд төрөлжүүлэн энэхүү бүтээлд багтаасан байна.
Сэдэв бүрийн ард номзүйтэй
Улс төрийн боловсрол хэрэгцээ шаардлага ая холбогдол Боловсролын удирдлага, Сургалтын чанар Үнэлгээ Дээд боловсролын хөгжлийн чиг хандлага Олон нийттэй харилцах ажил Төрийн захиргаа Төрийн удирдлага
There are no comments on this title.