371.9 <br/> Т865 
          Хүүхэд бүрийг боловсролд тэгш хамруулах зарчмыг дэмжих нь : Төслийн эцсийн үнэлгээний тайлан  
  
.- Улаанбаатар: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2021, 
.- 112 хуудастай,  Схемтэй, Диаграмттай  24 см. 
-ISBN 
  <br/> - Хүүхдийг Ивээх Сан ,  - Эрхэлсэн байгууллага From the People of Japan,  -  issuing body Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль,  -  Эрхэлсэн байгууллага IRIM,  -  issuing body 
<br/> - Нүүр хуудсанд: (Монгол дахь Хүүхдийг Ивээх Сангийн захиалгаар Хараат Бус Судалгааны Хүрээлэн боловсруулав) 
<br/><br/>Төслийн уялдаа хамаарал -- Төслийн үр дүнтэй байдал -- Төслийн үр ашигтай байдал -- Төслийн тогтвортой байдал -- Төслийн үр нөлөөтэй байдал 
<br/><br/> Энэхүү судалгаагаар Хүүхдийг Ивээх Сан (ХИС)-ийн 2018-2021 оны хооронд тэгш хамруулах боловсрол дэмжих чиглэлээр хэрэгжүүлсэн “Хүүхэд бүрийг боловсролд тэгш хамруулах зарчмыг дэмжих нь” төслийн дүнг үнэллээ. Тус төсөл нь үйл ажиллагаагаа жил бүрээр төлөвлөж, 3 үе шаттай хэрэгжсэн ба жил тутмын төлөвлөлт, гүйцэтгэлийг уг үнэлгээнд харгалзсан болно.<br/>Үнэлгээний зорилго нь төслийн хэрэгжүүлсэн гол үр дүнгүүд болох:<br/>млх<br/>Тусгай хэрэгцээт хүүхдүүд (ТХХ)-ийг дэмжих, сургууль завсардсан хүүхдүүдийг боловсролд хамруулахад Насан туршийн боловсролын төв (НТБТ)-ийн чадавхыг сайжруулах (Үр дүн 2);<br/>гы ТХСБ-ын талаар баримтлах бодлогыг сайжруулах (Үр дүн 4)-д оруулсан төслийн хувь нэмэр, үр дүнг үнэлэхэд оршсон.<br/> 
<br/><br/><br/>монгол  кирил 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Хүүхэд бүрийг боловсролд тэгш хамруулах зарчмыг дэмжих нь төсөл Тэгш хамруулан сургах Тусгай хэрэгцээт боловсролын арга зүй Хөгжлийн бэрхшээлттэй хүүхэдтэй ажиллах 
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>371.9  / Т865