372.21 <br/> С39 2022 
<br/> Сацира = Shaqila <br/>
          Портеж хөтөлбөрийн арга зүйг ашиглан хүүхдийн хөгжлийг дэмжсэн судалгааны үр дүн: Өвөр монгол 5 настай, хөнгөн хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн жишээн дээр :  Сургуулийн өмнөх боловсролын арга зүйн магистрын зэрэг горилсон бүтээл / 
  Сацира = Shaqila ; Удирдагч: доктор (Ph.D), проф. Ж. Батдэлгэр ; Шүүмжлэгч: доктор (Ph.D), дэд профессор Д. Туяа 
.- Улаанбаатар: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2022, 
.- 78 хуудастай:,  Зурагтай, хүснэгттэй, диаграммтай;  30см+ CD (12x12). 
-ISBN 
  <br/> - Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль,  (Сургуулийн Өмнөх Боловсролын Сургууль) - Эрхэлсэн байгууллага  
<br/><br/>Сургуулийн өмнөх боловсролын арга зүй 
<br/><br/>Ном зүйтэй (хуудас 64-65), Товчилсон үгийн тайлбартай 
<br/><br/> 1-р бүлэг. Эрт үеийн хөгжил, оролцооны портеж хөтөлбөрийн онол, арга зүйн үндэс --   2-р бүлэг. Портеж хөтөлбөрийн арга зүйг ашиглан таван настай хөнгөн хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажилласан судалгааны явц, үр дүн 
<br/><br/><br/>Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ. 
<br/><br/><br/>Монгол  (Кирилл) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Боловсрол --Сургуулийн өмнөх боловсрол
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>372.21  / С39 2022