371.94 <br/> Я515 2022 
<br/> Ялахбаатар, Балжиннямын <br/>
          Хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулах боломж ба арга зам: Төрийн бус өмчийн сургуулийн жишээн дээр : Нийгмийн ажлын магистрын зэрэг горилсон бүтээл / 
  Балжиннямын Ялахбаатар ; Удирдагч багш: доктор Т. Булганзаяа ; Шүүмжлэгч багш: доктор, дэд профессор Т. Цэндсүрэн
.- Улаанбаатар: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2022, 
.- 79 хуудастай:,  Зурагтай, хүснэгттэй;  30см+ CD (12x12). 
-ISBN 
  <br/> - Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль ,  (Боловсрол Судлалын Сургууль) - Эрхэлсэн байгууллага 
<br/><br/>Нийгмийн ажил 
<br/><br/>Номзүй (хуудас 54), Нэр томъёоны тайлбартай, Товчилсон үгийн жагсаалттай 
<br/><br/> Нэгдүгээр бүлэг: Тэгш хамруулан сургах боловсролын үзэл баримтлал, хууль эрх зүйн хүрээ ба олон улсын туршлага --  Хоёрдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэг ба аутизмтай хүүхдийг тэгш хамруулан сургах арга зүй --  Гуравдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэгтэй хүүхдийг тэгш хамруулах боловсролын хэрэгжилтийг судалсан судалгааны арга зүй, үр дүн 
<br/><br/> Энэхүү судалгааны ажил нь хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулж буй өнөөгийн нөхцөлд шинжилгээ хийж, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар санал зөвлөмжийг практик үндэслэлтэй гаргасан байна. 
<br/><br/><br/>Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ. 
<br/><br/><br/>Монгол  (Кирилл) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label>--Нийгэм судлал
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>371.94  / Я515 2022