370.7 <br/> Д393 2022 
<br/> Дашдорж, Ономын <br/>
          Сурагчдын сэтгэн бодох үйл ажиллагааг уран дүрслэлийн аргаар идэвхжүүлэх нь: Ерөнхий боловсролын "Оном" сургуулийн сурагчдын математикийн хичээлийн жишээн дээр : Боловсрол судлалын доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл / 
  Ономын Дашдорж ; Эрдэм шинжилгээний удирдагч: Доктор (Ph.D), проф. П. Лхагвасүрэн, Доктор (Ph.D), дэд проф. Б. Ганцэцэг ; Эрдэм шинжилгээний ажлын шүүмжлэгч: Академич, доктор (Sc.D) Б. Жадамба, Профессор, доктор (Ph.D) П. Батринчин 
.- Улаанбаатар: [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй], 2022, 
.- 118 хуудастай,  Зурагтай, хүснэгтэй, графиктай+ 12x12 CD-тэй  30 см. 
-ISBN 
  <br/> - Боловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам,  (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) - Эрхэлсэн байгууллага 
<br/><br/>Боловсрол судлал 
<br/><br/>Ном зүйтэй хуудас (96-100), товчилсон үгийн тайлбартай 
<br/><br/> Нэгдүгээр бүлэг: Хүний сэтгэхүйн хөгжилд хэл яриа, уран дүрслэлийн гүйцэтгэх үүрэг --  Хоёрдугаар бүлэг. Сэтгэн бодох үйлийн хөгжил, математикийн сурлагын амжилтад үзүүлсэн нөлөө дүн шинжилгээ, үр дүн 
<br/><br/><br/>Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ 
<br/><br/><br/>Монгол  (Кирилл) 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Боловсрол
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>370.7  / Д393 2022