494.2'076 <br/> Э 739 
<br/> Эрдэнэсан Д. <br/>
          Монгол хэлний эхийг унших бичих дасгал 
  Хян. А. Цог-очир
 - 0 
.- Улаанбаатар.: Соёмбо принтинг, 2016
.- 64, 
-ISBN ISBN 999784161-1 
 <br/>  -  0 
<br/><br/>Мэдээллийг задлан шинжлэх үйлийг хөгжүүлэхийн тулд багш өөрийн заах арга зүйгээ бүтээлчээр хөгжүүлэх, өөрчлөх шаардлагатай юм. Багш зөвхөн мэдээлэл дамжуулдаг идэвхгүй аргаас, багш сурагч хоёрын харилцаанд тулгуурлах идэвхтэй аргад шилжих тухай хэлэлцэж байсан бол өнөө үед багш-сурагч мөн сурагч-сурагчийн хоорондын харилцан идэвхтэй үйл нь сургалтын явцад үр нөлөөтэй болох тухай асуудал хөндөгдөх болжээ. Энэхүү номд байгаа төрөл бүрийн дасгалыг сурагчид гүйцэтгэхдээ бодох, эргэцүүлэх, ярилцах, зөвлөлдөх, маргалдах, мэтгэлцэх, санал бодлоо солилцох, эрэл хайгуул хийх, бие биеийн хийснийг үнэлэх дүгнэх, дахин сайжруулах гэх мэт тэдний өмнө "давж чадахуйц" багахан бэрхшээлийг сонирхолтой хэлбэрээр бий болгож, тэдгээрийг төрөл бүрийн бүтээлч аргаар гүйцэтгэвэл илүү үр дүнтэй болохыг зөвлөж байна.  
<br/><br/>Мэдээллийг задлан шинжлэх үйлийг хөгжүүлэхийн тулд багш өөрийн заах арга зүйгээ бүтээлчээр хөгжүүлэх, өөрчлөх шаардлагатай юм. Багш зөвхөн мэдээлэл дамжуулдаг идэвхгүй аргаас, багш сурагч хоёрын харилцаанд тулгуурлах идэвхтэй аргад шилжих тухай хэлэлцэж байсан бол өнөө үед багш-сурагч мөн сурагч-сурагчийн хоорондын харилцан идэвхтэй үйл нь сургалтын явцад үр нөлөөтэй болох тухай асуудал хөндөгдөх болжээ. Энэхүү номд байгаа төрөл бүрийн дасгалыг сурагчид гүйцэтгэхдээ бодох, эргэцүүлэх, ярилцах, зөвлөлдөх, маргалдах, мэтгэлцэх, санал бодлоо солилцох, эрэл хайгуул хийх, бие биеийн хийснийг үнэлэх дүгнэх, дахин сайжруулах гэх мэт тэдний өмнө "давж чадахуйц" багахан бэрхшээлийг сонирхолтой хэлбэрээр бий болгож, тэдгээрийг төрөл бүрийн бүтээлч аргаар гүйцэтгэвэл илүү үр дүнтэй болохыг зөвлөж байна.   Уран зохиолын бус ухийг унших, бичих  Уран зохиолын эхийг унших, бичих  Бүтээлчээр унших, бичих арга  Монгол хэлний эхийг унших бичих дасгал /Хариу, тайлбар/ 
<br/><br/><label>Source: </label> Нийгэм Хүмүүнлэгийн Ухааны Сургууль 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Баримтад суурилсан эх Эхийг задлан шинжилж унших Бүтээлчээр хувиргах Харьцуулан унших Дүрслэл ашиглах Хүүрнэсэн намтар Тоочсон намтар Эргэцүүлэл Ятгасан эх Үгийн сан Эхийн дүр Хэлзүй Уран сэтгэмж 
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>494.2'076  / Э 739