155.4 <br/> У457 
<br/> Уранцэцэг Л. <br/>
          Сургуулийн сэтгэл зүйн алба 
  (Хян. Б. Туяа (проф.))
 - 0 
.- Улаанбаатар, 2002
.- 58х.,  20см. 
-ISBN  .: 1000 
 <br/>  -  0 
<br/> - "Сургуулийн сэтгэл зүйн алба"-г зохион байгуулах нь цаг үеийн хэрэгцээтэй нийцэх юм. Энэ албыг зохион байгуулаад ажиллуулчих мэтгэжилтнүүдийг МУИС, УБИС зэрэг бэлтгээд хэд хэдэн төгсөлт хийсэн. Бусад орны энэ салбарт хийсэн бүх үнэ цэнэтэй туршлагыг анхааран үзэж сургуулийн сэтгэл зүйн албыг өөрийн нөхцөлд тохируулан зохион байгуулж ажиллуулах талаар таатай нөхцөл Монголд бий болсон талаар өгүүлэх болно. 
<br/><br/>Номзүй х. 59 
<br/><br/> Боловсролын байгууллага дахь сэтгэл зүйн албаны агуулга, зохион байгуулалтын ерөнхий асуудал  Боловсролын систем дэх сэтгэл зүйн алба  Практик сэтгэл зүйчийн үйл ажиллагааны үндсэн хэлбэр  Сургуулийн сэтгэл зүйн албаны үйл ажиллагааны үндсэн зарчим багш, эцэг эхтэй хамтран ажиллах нь  Ерөнхий боловсролын дунд сургуулийн сурагчидтай ажиллах ажил  Сургуулийн бага нас  Бага ангиас дунд ангид шилжих үе  Дунд ангийн сурагчид  Сурагчдын хувийн онцлог, түүнтэй холбоотой ажил  Авъяаслаг хүүхдүүд  Сурлагаар хоцрогддог сурагчид  Хэцүү хүүхдүүд 
<br/><br/> Багш, оюутнуудад зориулсан. 
<br/><br/> +18 
<br/><br/><label>Source: </label> Бусад 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Тулгамдсан асуудал Хэтийн асуудал Практик тал Сэтгэл зүйч Зан төлөв 
<br/><br/><label>Тавиурын заалт: </label>155.4  / У457