Хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулах боломж ба арга зам: Төрийн бус өмчийн сургуулийн жишээн дээр : Нийгмийн ажлын магистрын зэрэг горилсон бүтээл / Балжиннямын Ялахбаатар ; Удирдагч багш: доктор Т. Булганзаяа ; Шүүмжлэгч багш: доктор, дэд профессор Т. Цэндсүрэн
Material type:
TextLanguage: Mongolian Original language: Mongolian Publisher: Улаанбаатар [Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] 2022Description: 79 хуудастай: Зурагтай, хүснэгттэй; 30см+ CD (12x12)Content type: - text
- computer
- computer disc
- 21 371.94 Я515 2022
| Item type | Current library | Call number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Магистрын бүтээл | МУБИС Төв номын сан Э/Ш Суд.танхим 3 | 371.94 Я515 2022 (Browse shelf(Opens below)) | Гэрээр олгохгүй | Тоологдсон 03/25 - 2025 Э/Ш Суд.танхим 4 | TDM3127 |
Нийгмийн ажил Магистрын зэрэг горилсон бүтээл Боловсрол Судлалын Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) 2022
Номзүй (хуудас 54), Нэр томъёоны тайлбартай, Товчилсон үгийн жагсаалттай
Нэгдүгээр бүлэг: Тэгш хамруулан сургах боловсролын үзэл баримтлал, хууль эрх зүйн хүрээ ба олон улсын туршлага -- Хоёрдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэг ба аутизмтай хүүхдийг тэгш хамруулан сургах арга зүй -- Гуравдугаар бүлэг: Аутизмын хүрээний эмгэгтэй хүүхдийг тэгш хамруулах боловсролын хэрэгжилтийг судалсан судалгааны арга зүй, үр дүн
Энэхүү судалгааны ажил нь хөнгөн хэлбэрийн аутизмтай хүүхдийг боловсролд тэгш хамруулж буй өнөөгийн нөхцөлд шинжилгээ хийж, цаашид хэрэгжүүлэх арга хэмжээний талаар санал зөвлөмжийг практик үндэслэлтэй гаргасан байна.
Зохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.
Монгол (Кирилл)
There are no comments on this title.