Финландын сургамж 2.0 = Finnish lessons 2.0 : Финландын боловсролын өөрчлөлтөөс дэлхий юу сурч болох вэ? = what can the world learn from educational change in Finland? / Зохиогч: Паси Салберг ; Өмнөх үгийг: Диан Равич, Энди Харгривс ; Төгсгөлийн үгийг: Сиэр Кин Робинсон ; Англи хэлнээс орчуулсан: А. Заяадэлгэр, С. Энхтүвшин ; Редактор: Б. Жадамба, П. Лхагвасүрэн
Material type:
TextLanguage: Mongolian Original language: English Publisher: New York : Teachers College, Columbia University [2015]Copyright date: Зохиогчийн эрхийг © 2015 Колумбийн их сургуулийн Багшийн коллеж эзэмшинэCopyright date: Нил Янгийн “Rumblin” дууны үгийг Хол Линорт Корпорацийн зөвшөөрлөөр (Hal Leonard Corporation) нийтэллээ. Зохиогчийн эрхийг © 2010 Силвэо Фиддл Мьюзик (Silver Fiddle Music)Edition: 2 дахь хэвлэлDescription: 270 хуудастай ; 29 смContent type: - text
- unmediated
- volume
- 9780807755853 (pbk. : alk. paper)
- 21 370.94897 C20
- LA1013.7 .S34 2015
| Item type | Current library | Call number | Status | Date due | Barcode | Item holds | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Цахим хувилбартай монгол ном | МУБИС Төв номын сан Суд.танхим 4 | 370.94897 C20 (Browse shelf(Opens below)) | Зөвхөн цахимаар уншина |
Номын нүүр хуудаст: Боловсролын шинэчлэл хийсэн Финландын арга барил бидэнд суралцагчдаа төгс байхыг шаардахаасаа өмнө тэдний тэгш бус байдлыг шийдвэрлэхэд анхаарлаа хандуулах ёстойг харуулж байна. 2013 оны Громаер Шагналын Комис
Ном зүй (хуудас 253-269)
Финланд мөрөөдөл: Бүх хүнд сайн сургууль -- Финланд парадокс: Бага нь дээр -- Финландын давуу тал: Багш нар -- Финланд арга: Өрсөлдөх чадвартай, хүнлэг нийгэм -- Финландын ирээдүй
Хүүхдүүдийн хэрэгцээнд сайтар анхаарал хандуулж чадвал, багш нараа сайн сонгож бэлтгэж чадвал, зөвхөн хүрээлэн буй биет орчинд нь татагдах биш харин багшлах, суралцах нь хийх дуртай зүйл болдог боловсролын орчин бий болгож чадвал аливаа улс ухаалгаар, зорилготойгоор гайхалтай боловсролын систем байгуулж чадна гэдгийг энэ ном бидэнд ухааруулсан юм. Диан Равич
Монгол (Кирилл)
There are no comments on this title.