000			02386nam a22002897a 4500
999			_c102103 _d102103
003			MN-UlMNUE
005			20210204145614.0
008			210204b mp ||||| |||| 00| 0 mon d
040			_cБС
041			_amon
082			_221 _a371.2'071
110			_aБОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ, БОЛОВСРОЛЫН ХҮРЭЭЛЭН
245			_aМонгол хэл, математик, нийгэм ахуйн ахуйн баримжаа I-V: Тусгай боловсрол _bСургалтын хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг дэмжих арга зүйн зөвлөмж _cРед. Ш.Мөнхбат, Ч.Ганцэцэг, Г.Бүрэнжаргал, С.Санжаабадам
264			_aУБ _c2020
505			_aЕрөнхий боловсролын сургуульд суралцаж байгаа боловсролын тусгай хэрэгцээтэй сурагчийн хувийн онцлог, ялгаатай хэрэгцээ, сонирхлыг харгалзан суралцахуйг оновчтой төлөвлөн зохион байгуулах нь боловсролын үйлчилгээг хүртээмжтэй, чанартай үзүүлэх ажлын суурь үндэс нь болно. Боловсролын тусгай хэрэгцээтэй сурагчтай ажиллах багшид сурагчийн хөгжлийг дэмжих ганцаарчилсан сургалтын төлөвлөгөө, хөтөлбөр боловсруулан хэрэгжүүлэх, сургалтын хэрэглэгдэхүүн бэлтгэх, хүүхэд, эцэг эх, асран хамгаалагчид зөвлөгөө өгөх зэрэг олон ажил гүйцэтгэх хэрэгцээ үүсдэг бөгөөд энэ талаар багшид арга зүйн дэмжлэг шаардлагатай байна...
653			_aТеле хичээл
653			_aТусгай боловсрол
700			_aД.Ганчимэг
700			_aЖ.Чогсамба
700			_aЦ.Цэвэгмид
700			_aО.Ирвэс
700			_aЭ.Баясгалан
700			_aБ.Гэрэлтуяа
700			_aБ.Туяацэцэг
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/Ecszu02xQp5Nn6uD7NkMzEQBHFTML9_97b9f5G6BgrvBBA?e=hQkhDN
942			_2ddc _cMBOOK