000			03167nam a22004697a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20220303163944.0
008			211028b2020 mp ||||| |||| 00| 0 mon d
020			_a978-9919-20-784-7 _c10000
037			_bМУБИС-70 төсөл хандив
040			_cМУБИС
041			_aMON
082			_221 _a158.3 076 _bМ 985
100	0	0	_aМягмар О. _qОчиржавын _eЗохиолч
110			_aМУБИС. Боловсрол судлалын сургууль
245	1	0	_aСэтгэц заслын удиртгал : _bСеминарын хичээлийн гарын авлага
264		1	_aУлаанбаатар _c2020
300			_a146 хуудастай _bЗураг хүснэгттэй _c25 см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
504			_aНомзүй хуудас 146
505			_tСэтгэц заслын хичээлийн танилцуулга
505			_tСэтгэц заслын зөвлөгөөний ерөнхий асуудал
505			_tБихевиорист сэтгэц заслын мөн чанар, онцлог
505			_tПсиходинамик сэтгэц заслын мөн чанар, онцлог
505			_tСоциаль- когнитив сэтгэц засал
505			_tГештальт сэтгэц засал
505			_tПсиходрам сэтгэц засал
505			_tСтрессийг бухимдлыг тайлах аргууд
505			_tОюутны өөрийн үнэлгээ ба зарим жишиг тест
505			_tХавсралтууд. • Кейс анализ-загвар • Үйлчлүүлэгчтэй ажиллах явцад хийсэн кейс анализын жишээ • Зөвлөгөөний явцын тэмдэглэл хөтлөх загвар • Сэтгэц заслын зөвлөгөөний ажиглалтын тэмдэглэл хөтлөх хүснэгт • Зөвлөгөөний ерөнхий үр дүнг тэмдэглэх хуудас • Зөвлөгөөний эцсийн үр дүнг зөвлөгөөний өмнөх байдалтай харьцуулсан жишээ (Зөвлөгөөний бодит тэмдэглэлээс) • Анх удаа зөвлөгөө авахаар ирж байгаа үйлчлүүлэгчийг хүлээн авах 6 алхамт загвар • Ажлын төлөвлөгөөний биелэлт маягаар бичсэн тайлангийн жишээ • Оюутны эсээг үнэлэх шалгуур • Оюутны бие даан гүйцэтгэх даалгаврын удирдамж
546			_aМонгол _bКирил
650		4	_0Сэтгэл судлал
653			_aКейс
653			_aПсиходрам
653			_aСтресс
653			_aЗан үйл
880			_6245-01/(N _aSėtgėt︠s︡ zaslyn udirtgal : _b khichėėliĭn garyn ablaga _c[zokhiogch] Ochirzhabyn Mi︠a︡gmar
880			_6245-01/(N _a[Ulaanbaatar] _bGan print _c2020
942			_2ddc _cBK
999			_c103427 _d103427