000			02579nam a22003377a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20220426090412.0
008			220425s2020 mp ad||| bk|| 00| 0amon d
020			_a9789997898784
040			_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041			_aMON
082			_221 _a001.43 _bЖ314 2020
100	0	0	_aЖаргал, Г. _eЗохиогч _qГүррагчаагийн
245	1	0	_aСудалгааны арга зүйд суралцах нь : _bНийгмийн шинжлэх ухааны судалгааны арга зүйд суралцах аргачлал, жишээ, кейс, дасгал / _cГ. Жаргал, Н. Сэлэнгэ
250			_aШинэчилж засварласан 2 дахь хэвлэл
264		1	_aУлаанбаатар хот _bАрилдал ХХК _c2020
300			_a208 хуудастай _bЗурагтай, схемтэй _c25 см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
504			_aНом зүй (хуудас 206-207)
505		0	_aСудалгааны гараа -- Судалгаа бол мэдлэг бүтээх үйлдэл -- Судалгааны дизайн -- Өгөгдлийн шинжилгээ -- Судалгааны үр дүн -- Төрийн албан хаагчдын ёс суртахууны төлөвшил, үр дагавар -- Монгол Улсын хүн амын 100 жилийн өсөлтийн төлөв байдал хандлага -- Microsoft Word программ хэрэглэх зарчим, аргачлал
520			_aНийгмийн судалгаа, шинжлэх ухааны мэдлэг, онол, ойлголт, парадигм, үзэл баримтлал, тоон буюу статистик шинжилгээ зэрэг ойлголт тус бүрийн ангилал, төрөл, хэрэглэх нөхцөл, дараалал, аргачлалыг 130 жишээ, 19 кейсээр тайлбарлаж, танхимд болон е-сургалтаар суралцахад зориулж 40 багц дасгал зөвлөмжүүд багтсан
546			_aмонгол _bкирил
653		4	_aНийгмийн судалгаа
653		4	_aШинжлэх ухааны судалгааны ангилал
653		4	_aСудалгааны арга зүй
653		4	_aШинжлэх ухааны мэдлэг бүтээх арга
700	0		_aСэлэнгэ, Н. _eЗохиогч _qНаянбуугийн
942			_2ddc _cBK
999			_c103901 _d103901