000			02940nam a22003497a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20230403112428.0
008			220920s2022 mp ad||| bm|| 00| 0 mon d
020			_qХатуу хавтастай
040			_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041	0		_aMON _hmon
072			_aЕ01120101
082		4	_221 _a372.21 _bС39 2022
100	0		_aСацира = Shaqila _eЗохиогч _94087
245	1	0	_aПортеж хөтөлбөрийн арга зүйг ашиглан хүүхдийн хөгжлийг дэмжсэн судалгааны үр дүн: Өвөр монгол 5 настай, хөнгөн хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн жишээн дээр : _bСургуулийн өмнөх боловсролын арга зүйн магистрын зэрэг горилсон бүтээл / _cСацира = Shaqila ; Удирдагч: доктор (Ph.D), проф. Ж. Батдэлгэр ; Шүүмжлэгч: доктор (Ph.D), дэд профессор Д. Туяа
264		1	_aУлаанбаатар _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2022
300			_a78 хуудастай: _bЗурагтай, хүснэгттэй, диаграммтай; _c30см+ CD (12x12)
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
502			_aСургуулийн өмнөх боловсролын арга зүй _bМагистрын зэрэг горилсон бүтээл _cСургуулийн Өмнөх Боловсролын Сургууль (Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль) _d2022
504			_aНом зүйтэй (хуудас 64-65), Товчилсон үгийн тайлбартай
505	0		_t1-р бүлэг. Эрт үеийн хөгжил, оролцооны портеж хөтөлбөрийн онол, арга зүйн үндэс -- _t2-р бүлэг. Портеж хөтөлбөрийн арга зүйг ашиглан таван настай хөнгөн хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажилласан судалгааны явц, үр дүн
540			_aЗохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ.
546			_aМонгол _b(Кирилл)
650		4	_aБоловсрол _vСургуулийн өмнөх боловсрол _92985
700	0		_aБатдэлгэр, Ж. _eУдирдагч
700	0		_aТуяа, Д. _eШүүмжлэгч _93354
710	2		_aМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль _bСургуулийн Өмнөх Боловсролын Сургууль _eЭрхэлсэн байгууллага _9445
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EVwfb5d-bRJMsE4PAmkZgvgBZP_6okxwTI2GibuhhtmyUw?e=dYVbHB
942			_2ddc _cMAG
999			_c104423 _d104423