000			03122nam a22003497a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20230322165632.0
008			230207s2022 mp ad||| bm|| 00| 0 mon d
020			_qХатуу хавтастай
040			_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda
041			_aMON _hmon
082			_221 _a370.7 _bД393 2022
100	0		_aДашдорж, Ономын _eЗохиогч _93196
245	1	0	_aСурагчдын сэтгэн бодох үйл ажиллагааг уран дүрслэлийн аргаар идэвхжүүлэх нь: Ерөнхий боловсролын "Оном" сургуулийн сурагчдын математикийн хичээлийн жишээн дээр : _bБоловсрол судлалын доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл / _cОномын Дашдорж ; Эрдэм шинжилгээний удирдагч: Доктор (Ph.D), проф. П. Лхагвасүрэн, Доктор (Ph.D), дэд проф. Б. Ганцэцэг ; Эрдэм шинжилгээний ажлын шүүмжлэгч: Академич, доктор (Sc.D) Б. Жадамба, Профессор, доктор (Ph.D) П. Батринчин
264		1	_aУлаанбаатар _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2022
300			_a118 хуудастай _bЗурагтай, хүснэгтэй, графиктай+ 12x12 CD-тэй _c30 см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _acomputer _bc
338			_2rdacarrier _acomputer disc _bcd
502			_aБоловсрол судлал _bДоктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл _cБоловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам, Монгол Улсын Боловсролын Их Сургууль _d2022
504			_aНом зүйтэй хуудас (96-100), товчилсон үгийн тайлбартай
505	0		_tНэгдүгээр бүлэг: Хүний сэтгэхүйн хөгжилд хэл яриа, уран дүрслэлийн гүйцэтгэх үүрэг -- _tХоёрдугаар бүлэг. Сэтгэн бодох үйлийн хөгжил, математикийн сурлагын амжилтад үзүүлсэн нөлөө дүн шинжилгээ, үр дүн
540			_aЗохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ
546			_aМонгол _b(Кирилл)
650		4	_aБоловсрол
700	0		_aЛхагвасүрэн, П. _eЭрдэм шинжилгээний удирдагч _93197
700	0		_aГанцэцэг, Б. _eЭрдэм шинжилгээний удирдагч _93198
700	0		_aЖадамба, Б. _eЭрдэм шинжилгээний ажлын шүүмжлэгч _9837
700	0		_aБатринчин, П. _eЭрдэм шинжилгээний ажлын шүүмжлэгч _91039
710	2		_aБоловсрол, Шинжлэх Ухааны Яам _bМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль _eЭрхэлсэн байгууллага _9433
942			_2ddc _cDIS
999			_c105761 _d105761