000			02915nam a22002897a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20220707114938.0
008			180816b mp ||||| |||| 00| 0 mon d
037			_bХудалдаж авсан
040			_cМУБИС
041			_aMON
082			_221 _a372.2 _bС-75
100			_aСкаткин М.Н.
245		0	_aСургалтын шинэ агуулгыг хэрэгжүүлэх заах арга зүйн үндэс
250			_a0
260			_c1974 _aУлаанбаатар _bАрдын боловсролын яамны хэвлэл
300			_a213 _c21.5см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
490			_v0
505			_aЕрөнхий боловсролын сургуулийг сургалтын шинэ системд шилжүүлэх ажил нь нэг талаас сургалтын агуулгыг өөрчлөн сайжруулах, нөгөө талаас сургах арга барилыг боловсронгуй болгоход чиглэгдэж байна. Сургалтын агуулгыг өөрчлөн сайжруулж, төрөл бүрийн хичээдийн шинэ программ, сурах бичгийг зохиохдоо хуучирч ач холбогдлоо алдсан материалыг хасах, шинжлэх ухаан техникийн сүүлийн үеийн ололт амжилтыг тусгах, нэг хичээлээр ба зэрэгцээ хичээлээр давхардуулан суддах явдлыг багасгах, ерөнхийд нь харгалзах доод ангируу шилжүүлэн үзэх, уламжлалт материалыг шинэ арга барилаар судлах, онол практикийн цагийн харьцааг зөв тогтоох чиглэлийг баримталсан болно. Сургалтын шинэ агуулгыг тогтоох энэ ажилд манай нэрт эрдэмтэд, заах аргачид, туршдагатай багш нар оролцлоо. Сургалтын шинэ агуулгыг тогтоосон төдийгөөр шинэ сис темийг хэрэгжүүлэх зорилт бүрэн биелэгдэхгүй. Хичнээн сайн программ сурах бичиг хэрэглэлээ ч гэсэн сургах арга барилыг боловсронгуй болгож, сургалтын үр дүнг дээшлүүлэхгүйгээр хүүхдийн мэдлэгийн чанарыг сайжруулах зорилт төгс биелэгдэж чадахгүй...
653			_aСургалт
653			_aЗаах арга
856			_uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EXXqO3JWxORDiGzguygO2jcBhda5TcBp4aYsexyTRbLqmg?e=VPBvHf
942			_2ddc _cMBOOK
999			_c41119 _d41119