| 000 | 01742nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c4740 _d4740 |
||
| 003 | MN-UlMNUE | ||
| 005 | 20210128155001.0 | ||
| 008 | 180814b mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 037 | _bМагистрын бүтээл | ||
| 040 | _cМУБИС | ||
| 041 | _amon | ||
| 082 | _221 | ||
| 082 | _a371.1 | ||
| 082 | _bБ 559 | ||
| 100 | _aБолормаа Н. | ||
| 245 | 0 |
_aСавыг үзэн сургах буддын сургаалийг арга зүйн хувьд өнөөгийн сургалтанд ашиглах зарим боломжийн тухай _bМагистрын бүтээл _cУдирд. Ч.Пүрэвдорж |
|
| 250 | _a0 | ||
| 260 |
_c2013 _aУлаанбаатар |
||
| 300 | _a35х. | ||
| 490 | _v0 | ||
| 653 | _aЭх зохиолууд дахь харьцуулалт, судалгаа | ||
| 653 | _aБогд Зонхоба Бодь мөрийн зэрэг | ||
| 653 | _aЭрдэнэ толь хэмээх шастир оршвой | ||
| 653 | _aЭрдэмтдийн бүтээл дэхь харьцуулалт | ||
| 653 | _aГурван төрөлхтөн | ||
| 653 | _aШавь хүнд байх ёстой тавах шинж | ||
| 653 | _aНом номнох ба эс номнохын ялгаа | ||
| 740 |
_a"Савыг үзэн сургах" Буддын сургаалийн талаарх ойлголтыг сургалтын онолын үүднээс үзэх нь _a"Савыг үзэн сургах" Буддын сургаалийг өнөөгийн сургалтын аргазүйд хэрэглэх боломжийн судалгаа |
||
| 856 | _uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EfbSI29xktJKu26glMRagmcBi5VHR5ekxX0OILpXHdJAug?e=qotUh3 | ||
| 942 |
_2ddc _cMAG |
||