| 000 | 02473nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlMNUE | ||
| 005 | 20220616155955.0 | ||
| 008 | 180814s20144b mp m|||| |||1 00| 0 mon d | ||
| 040 |
_aMN-UlMNUE _bmon _cMN-UlMNUE _dMN-UlMNUE _erda |
||
| 041 | _aMON | ||
| 082 | 4 |
_221 _b540 _aТ784 |
|
| 100 | 0 | _aТүмэндэмбэрэл, Х | |
| 245 | 1 | 0 |
_aХимийн хичээлийн үндэсний хөтөлбөрт нийцүүлэн сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал төрлийг судалсан нь : _cУдирдагч: доктор (Ph.D) профессор Ц. Сумьяа ; Шүүмжлэгч: магистр Б. Норовсүрэн |
| 264 | 1 |
_aУлаанбаатар _b[Хэвлэлийн газар тодорхойгүй] _c2014 |
|
| 300 |
_a58 хуудастай _bCD 12x12 _c30 см |
||
| 336 |
_2rdacontent _atext _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputer _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _acomputer disc _bcd |
||
| 502 |
_bБоловсролын удирдлагын магистрын зэрэг горилсон бүтээл _cМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль (Математик Байгалийн Ухааны Сургууль) |
||
| 504 | _aНом зүй (хуудас 42) | ||
| 505 | 0 | _tЕБС-д химийн хичээлээр сурагдаар бодуулах бодлогын ач холбогдол төрөл ангилал, арга зүйг судалсан судалгаа | |
| 505 | 0 | _tХимийн хичээлээр сурагчдаар бодуулах бодлогын ангилал, төрлийг тогтоох судалгаа, үр дүн | |
| 540 | _aЗохиогчийн эрхийн хуулиар зөвхөн номын санд үзнэ. | ||
| 546 |
_aМонгол _bКирил |
||
| 653 | 4 | _aХимийн бодлого | |
| 653 | 4 | _aХимийн бодлогын ангилал | |
| 653 | 4 | _aХимийн томьёо зохиох | |
| 653 | 4 | _aТооцоот бодлого | |
| 653 | 4 | _aБодлого бодуулах арга зүй | |
| 700 | 0 |
_aСумьяа, Ц _eУдирдагч |
|
| 700 | 0 |
_aНоровсүрэн, Б _eШүүмжлэгч |
|
| 710 | 2 | _aМонгол Улсын Боловсролын Их Сургууль (Математик Байгалийн Ухааны Сургууль) | |
| 856 | _uhttps://msuemn.sharepoint.com/:b:/s/lib/EfCC56lt-p5LqAVOKfAiisUB3xUcOkKhvISgzKhe6dhqqw?e=Ux5Gjw | ||
| 942 |
_2ddc _cMAG |
||
| 999 |
_c4889 _d4889 |
||