000			02194nam a22003977a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20220630165947.0
008			200901t19731973mp ||||f ||||a001 0 mon d
020			_c161
035			_a4528
037			_bХудалдаж авсан
040			_cМУБИС
041			_aMON
082			_221 _a155.4 _bМ 296
100			_aМатлин Е.К.
110			_aБНМАУ. Ардын боловсролын яам
245		0	_aСурагчдын ёс суртахууны хүмүүжлийн сэтгэл зүйн үндэс _c(Ред. Г. Дэмбэрэл; Орч. Н. Цэвгээ; Хян. Б. Банзрагч, Ц. Нямжав)
250			_a0
260			_c1973 _aУлаанбаатар _bД. Сүхбаатарын нэрэмжит хэвлэлийн комбинат
300			_a124х. _c20см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
490			_v0
500			_aЭнэхүү товхимлыг бичихдээ сурган хүмүүжүүлэх зүй, сэтгэл судлалын орчин үеийн судалгаа дүгнэлтүүд дээр тулгуурласан. Түүнээс гадна сурагчдын сурах хийгээд зан явдлын байдалд хийсэн өөрийн сурган хүмүүжүүлэх ажиглалт, судалгаа, туршилтыг ашигласан.
504			_aНомзүй х. 123
505			_tДэвшүүлэн шийдвэрлэх асуудал ба судалгааны арга зүйн мөн чанар _tСурагчдыг насны байдлаар тодорхойлох нь _tСурагчдын сэтгэл зүйн зөрчилт чанар _tХүүхдийн хүмүүжлийн процесст явуулсан судалгааны ерөнхий дүн
520			_aБагш, оюутнуудад зориулсан.
521			_a+18
653			_aЁс суртахуун
653			_aЗан суртахуун
653			_aХүүхдийн хүмүүжил
653			_aХүүхдийн хөгжил
653			_aХариуцлага
942			_2ddc _cBK
999			_c65851 _d65851