000			03348nam a22003377a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20241018165100.0
008			200623t20082008mp ade|f |||| 001 0 mon d
020			_a978999298564 _c4000
035			_a33851
040			_cMN-UlMNUE _aMN-UlMNUE _bMON _dMN-UlMNUE _erda
041	1		_aMON
082			_221 _a150.1'077 _bM985 2008
100	0		_aМягмар, О. _eЗохиогч
245	1	0	_aСэтгэл судлал-1 / _cЗохиогч: О. Мягмар ; Хянан тохиолдуулсан: Ц. Одонхүү
264		1	_aУлаанбаатар хот : _b"Ган принт" ХХК _c2008.
300			_a92 хуудастай : _bСхем, график, зурагтай ; _c28 см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
504			_aНомзүй (хуудас 91)
505	0		_tХүн бүхэнд хүртээмжтэй хялбар ойлголтууд -- _tСэтгэл судлалын тухай домог: нэр томъёоны үүсэл, судлах зүйл -- _tБагш таны сонголт: сэтгэл судлалын онолууд -- _tТаван мэдрэхүйн гайхамшгаас: мэдээллийг шууд хүлээн авах ба мэдрэх -- _tДасан зохицох чадвар: оюун ухаан -- _tБидний хадгаламжийн ухаан: ой тогтоолт -- _tМэдээлэл ухамсарт орох хаалга: анхаарал -- _tЕрдийн зүйлээс ер бусын зүйлийг олж харах чадвар: бүтээлч сэтгэлгээ -- _tТанин мэдэхүйн баясал: Сэтгэлийн хөдөлгөөн -- _tШавхагдашгүй эх сурвалж: суралцах сэдэл -- _tАавын хүү арван янз: хүүхдийн сэтгэл зүйн хувийн онцлог -- _tСэтгэл судлалын практик хичээлийн үлгэрчилсэн удирдамж -- _tОй тогтоолтын арга техник -- _tБагшийн харилцаа ба сурагчийн айдас -- _tСурагчдын сэтгэл зүйн хувийн онцлогийг судлах нь -- _tСурагчдын ангийн гишүүдийн хоорондын харилцаа -- _tСуралцагчдын оюун ухаан онцлогийг судлах нь
520			_aСэтгэл судлалын ухааны гол гол ухагдахууныг сурган хүмүүжүүлэх хөдөлмөрийн онцлог, хэрэглээтэй холбон хялбарчилж өгсөнд энэхүү номын гол ач холбогдол оршиж байгаа юм. Эл ном нь ЕБС болон сургуулийн өмнөх байгууллагын багш нар, клиник профессорууд, багш бэлтгэдэг их дээд сургуулийн оюутнууд болон сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны хэрэглээг сонирхогч өргөн олонд зориулагдсан болно.
546			_aМонгол _b(Кирилл)
653			_aСонирхол
653			_aХэрэгцаа
653			_aХандлага
653			_aАжигч
653			_aГярхай
942			_2ddc _cBK
999			_c72487 _d72487