000			02766nam a22003857a 4500
003			MN-UlMNUE
005			20220701115056.0
008			200813t20002014mp adlof ||||a001 0 mon d
020			_a99929-62-99-2 _c10000
035			_a34653
037			_bХудалдаж авсан
040			_cМУБИС
041			_aMON
082			_221 _a150.1 _bМ 985
100			_aМягмар О.
245		0	_aХүний хөгжлийн сэтгэл зүйн лекцүүд _c(Ред. О. Мөнхжаргал)
250			_a3 дахь хэвлэл
260			_c2014 _aУлаанбаатар _bГан принт
300			_a217х. _bСхем, график _c24см
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
490			_v0
500			_aСэтгэл судлал, нийгмийн ажил, гүн ухаан, хүн судлалын мэргэжлээр суралцагчид болон хүний хөгжил, төлөвшил, бие хүний мөн чанар, онцлогийг сонирхон судлагчдад зориулсан.
504			_aНомзүй х.217
505			_tХүний сэтгэцийн хөгжлийн ерөнхий асуудал _tЗигмунд Фрейд: Бие хүний психодинамик онол _tАльфред Адлерийн бие хүний тухай бодгалын онол _tКарл Густав Юнг: Бие хүний хөгжлийн аналитик онол _tЭрик Эриксон: Бие хүний "эго" (Би) онол _tЭрих Фромм: Бие хүний талаарх хүмүүнлэгийн онол _tКарен Хорни: Бие хүний нийгэм-соёлын онол _tЖан Пиаже: Хүүхдийн оюун ухааны хөгжлийн онол _tБие хүний онол дахь диспизициональ чиг хандлага: Гордон Олборт _tРэймонд Кеттелл: Бие хүний хэв шинжийн талаарх бүтцийн онол _tГанс Айзенк: Бие хүний хэв шинжийн онол _tСоциаль когнитив онол: Альберт Бандура _tБие хүний тухай феноменологи онол: Карл Рожерс _tОперант дасан сурахуйн онол _tБие хүний тухай хүмүүнлэгийн онол: Абрахам Маслоу
520			_aБагш, оюутнуудад зориулсан.
521			_a+18
653			_aСэтгэцийн хөгжил
653			_aЗөн билэг
653			_aНийгмийн байдал
653			_aХүүхдийн оюун ухаан
653			_aӨөрийгөө үнэлэх
942			_2ddc _cBK
999			_c72686 _d72686